Zakończenie zajęć lekcyjnych i pełne brzuchy po obiedzie, skłaniają wychowanków do chwili odpoczynku. Najedzeni i zrelaksowani chłopcy oraz czas tzw. poobiedniej sjesty jest najlepszym czasem do sięgnięcia po ciekawą książkę, prasę młodzieżową czy choćby przypomnienie i utrwalenie materiału szkolnego. W grupie pierwszej Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii, podczas dyżurów pełnionych przez pedagoga, schemat poobiedniej sjesty trwający ok. 30 minut, wszedł już w nawyk. Wykorzystujemy ten czas na „przeniesienie się” w świat fantazji, marzeń czy doskonalenia techniki czytania.
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce internetowej. Aby dowiedzieć się więcej o plikach cookie, zobacz politykę prywatności.
Zakończenie zajęć lekcyjnych i pełne brzuchy po obiedzie, skłaniają wychowanków do chwili odpoczynku. Najedzeni i zrelaksowani chłopcy oraz czas tzw. poobiedniej sjesty jest najlepszym czasem do sięgnięcia po ciekawą książkę, prasę młodzieżową czy choćby przypomnienie i utrwalenie materiału szkolnego. W grupie pierwszej Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii, podczas dyżurów pełnionych przez pedagoga, schemat poobiedniej sjesty trwający ok. 30 minut, wszedł już w nawyk. Wykorzystujemy ten czas na „przeniesienie się” w świat fantazji, marzeń czy doskonalenia techniki czytania.